Menuju Guru IPA - Fisika yang Efektif [.pdf], [325347 KB]
Menuju Guru IPA - Fisika yang Efektif
Guru sebagai pengelola pembelajaran, akhirnya juga harus merevitalisasi diri, mengubah mindset mereka dari paradigma “guru dan apa yang akan diajarkan” menjadi “siswa dan apa yang akan dilakukan”. Guru tidak akan mampu lagi sebagai sumber informasi utama bagi siswanya. Guru lebih berperanan sebagai fasilitator dan pembimbing yang bertugas mengarahkan siswa. Guru tidak akan mampu mentransfer nilai ke dalam individu, tetapi memiliki fungsi potensial membantu individu yang sedang tumbuh tersebut agar dalam pertumbuhannya mencapai nilai-nilai secara optimal.
Sumber terkait: -
